Wim Pelgrim » Podcast

Categorie archieven: Podcast

#10 (deel 1) – Bestuurders in het onderwijs met Hans Schapenk en Dominique Majoor

Door | |
Plaats een reactie

Aflevering 10 bestaat uit twee delen. Vandaag deel 1 over bestuurders in het onderwijs. In deze aflevering interviewt Wim Pelgrim Hans Schapenk, bestuurder bij Scholengroep Rijk van Nijmegen, en Dominique Majoor, hogeschoolsecretaris bij Avans Hogeschool. Gesproken wordt over de rol van de bestuurder. De managementlagen in het onderwijs en de financiering van het onderwijs. En wat als we zelf bestuurder willen worden?
Hans Schapenk is bestuurder bij de Scholengroep Rijk van Nijmegen, een bestuur waaronder 7 middelbare scholen vallen. Hiervoor is Schapenk 20 jaar docent en rector van meerdere scholen geweest (www.sgrvn.nl).
Dominique Majoor is hogeschoolsecretaris van de Avans Hogeschool en is daarmee de link tussen het bestuur en de staf en academisch van de hogeschool. Hiervoor was zij directeur van de PABO van Avans, directeur in het voortgezet onderwijs en interim-directeur bij de Radboud Docenten Academie (www.avans.nl).
Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/)
Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl).
Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)
Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door http://www.pictio.nl

#9 – Heropenen van de scholen met Suzanne Unck en Rochelle Schaepkens

Door | |
Plaats een reactie

In deze aflevering interviewen Wytze Niezen en Wim Pelgrim Suzanne Unck, coach, procesbegeleider en sparringpartner in het onderwijs, en Rochelle Schaepkens, leerkracht en innovatiecoach bij basisschool Noorderlicht. Gesproken wordt over de lessen uit de afgelopen acht weken: hoe hebben scholen het thuisonderwijs ingericht? Welke lessen hebben we daaruit geleerd? En wat kunnen we daaruit meenemen in de toekomst?
Suzanne Unck is coach, trainer, procesbegeleider en sparringpartner. Van wens naar werkelijkheid. Van noodoplossingen naar duurzame ontwikkeling. Zij begeleidt meerdere scholen en schoolbesturen bij het veranderen van de werkwijze en het innoveren van het onderwijs (https://www.suzanneunck.nl)
Rochelle Schaepkens is leerkracht en pleincoach op plein Duin (groep 5/6) van basisschool Noorderlicht in ‘s-Hertogenbosch. Daarnaast is ze taalcoördinator en innovatiecoach. Vanuit die laatste rol is ze betrokken bij de introductie van de iPads op deze school. (www.bsnoorderlicht.nl).
Tijdens het gesprek zijn enkele sites en artikelen genoemd:

Hoe het ook had kunnen gaan…      van Suzanne Unck
https://www.linkedin.com/pulse/hoe-het-ook-had-kunnen-gaan-suzanne-unck/
De zeven innovatievragen van de      PO-raad
https://www.poraad.nl/nieuws-en-achtergronden/zeven-innovatievragen-onderwijs-en-ict-van-start
Samen slimmer leren met      ICT
https://www.slimmerlerenmetict.nl/
De website met alle filmpjes      van BS Noorderlicht
http://www.instructiegemist.nl

Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/)
Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl).
Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)
Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door http://www.pictio.nl

#8 – Coronacrisis #covid19 en onderwijs op afstand met Mark Timmermans

Door | |
Plaats een reactie

In deze aflevering hebben we het, natuurlijk, over de coronacrisis die de hele wereld raakt. In het onderwijs zetten leerkrachten en al het ondersteunend personeel alles op alles om het onderwijs doorgang te laten vinden. Hoe doen scholen dat? En waar moet je allemaal aan denken?

Mark Timmermans, al 20 jaar expert op het gebied van afstandsonderwijs, neemt ons deze aflevering mee in de geschiedenis van afstandsonderwijs, wat hij nu allemaal ziet gebeuren en welke good practices we ook na Covid-19 mee moeten nemen.

Mark Timmermans vind je op http://www.onlineonderwijs.nl

Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/)

Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl).

Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)

#8 – Coronacrisis #covid19 en onderwijs op afstand met Mark Timmermans

Door | |
Plaats een reactie

In deze aflevering hebben we het, natuurlijk, over de coronacrisis die de hele wereld raakt. In het onderwijs zetten leerkrachten en al het ondersteunend personeel alles op alles om het onderwijs doorgang te laten vinden. Hoe doen scholen dat? En waar moet je allemaal aan denken?

Mark Timmermans, al 20 jaar expert op het gebied van afstandsonderwijs, neemt ons deze aflevering mee in de geschiedenis van afstandsonderwijs, wat hij nu allemaal ziet gebeuren en welke good practices we ook na Covid-19 mee moeten nemen.

Mark Timmermans vind je op http://www.onlineonderwijs.nl

Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/)

Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl).

Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)

#7 – Formatief evalueren met Gerdineke van Silfhout en Jeroen Bakker

Door | |
Plaats een reactie

In deze aflevering interviewen Wytze Niezen en Wim Pelgrim Gerdineke van Silfhout, toetsdeskundige van SLO (Stichting Leerplanontwikkeling) en Jeroen Bakker, directeur van Paragin, een softwaremaker van onder andere toetssoftware. Gesproken wordt over het formatief evalueren: wat is het? En hoe breng je dat in praktijk? En in hoeverre is formatief evalueren iets nieuws? Of doen we dit stiekem al heel veel in het onderwijs?

Gerdineke van Silfhout is leerplanontwikkelaar bij de afdeling voortgezet onderwijs. Als projectleider van een aantal projecten rondom toetsing houdt zij zich bezig met zowel toetsing in dienst van leren en ontwikkeling als de kwaliteit en kwaliteitsborging van afsluitende toetsing, zowel in primair als voortgezet onderwijs. Daarnaast werkt Gerdineke als taalexpert aan projecten rondom taal,vooral in het voortgezet onderwijs. (www.slo.nl)

Jeroen Bakker is directeur van Paragin (www.paragin.nl), ontwikkelt internetsoftware gericht op competentie-, kennis- en talentontwikkeling voor grote en kleine organisaties in onderwijs en bedrijfsleven.Slimme oplossingen, die gebruiksvriendelijk, efficiënt en aantrekkelijk vormgegeven zijn en die in binnen- en buitenland kunnen worden ingezet. Bekende programma’s zijn http://www.remindotoets.nl en http://www.mijnportfolio.nl.

Tijdens het gesprek zijn vele studies, boeken en artikelen voorbij gekomen. Een opsomming met links naar deze bronnen:

Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/)

Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl).

Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)

Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door http://www.pictio.nl

#6 – Kleuteronderwijs met Meester Sander (Gordijn) en Jennifer Petterson (VPRO Opgejaagd)

Door | |
Plaats een reactie

In deze aflevering interviewt Wietze Niezen Meester Sander, kleutermeester, ICT-coördinator, blogger en trainer en Wim Pelgrim interviewt Jennifer Pettersson, programmamaakster van de podcastreeks Opgejaagd. Gesproken wordt over het onderwijs aan kleuters/groep 1 en 2: hoe pakken we dat aan? Wat moet daarin anders? En welke aannames liggen er onder onderwijs aan die leeftijdgroep?

Kleutermeester Sander Gordijn staat sinds 2010 voor groep 2 van CBS Het Kompas in Meppel. Daarnaast is hij ICT coördinator en geeft hij workshops aan leerkrachten over het gebruik van tablets en educatieve apps in de klas. Op zijn website http://www.MeesterSander.nl reviewt hij deze apps.

Jennifer Pettersson is radio- en podcastmaker met een voorkeur voor mensen die hun dromen najagen met alle gevolgen van dien. Een vaak terugkerend thema in haar werk is de botsing tussen droom en realiteit. In de podcastreeks Opgejaagd gaat het om haar eigen droom van het beste onderwijs voor haar jonge kinderen en de realiteit in het Nederlandse onderwijssysteem. Je vindt meer over haar op http://www.jenniferpettersson.com. Opgejaagd vind je via http://www.vpro.nl/opgejaagd

Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/)

Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (http://www.wimpelgrim.nl).

Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)

Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door http://www.pictio.nl

#5 – Jaaroverzicht 2019 met Jan Bransen

Door | |
Plaats een reactie

In deze aflevering zijn Wim Pelgrim en Wytze Niezen in gesprek met Jan Bransen, hoogleraar Filosofie van de gedragswetenschappen aan de Radboud Universiteit Nijmegen. Tevens is hij schrijver van diverse boeken. Met name zijn laatste boek ‘gevormd of vervormd’ maakt veel los in onderwijsland.
In 2019 is ontzettend veel onderwijsnieuws geweest, van de lerarenstakingen en het nieuwe curriculum tot de PISA-resultaten. In deze podcast nemen we dit onderwijsnieuws door. Vanuit de unieke blik die Jan op het onderwijs heeft, weet hij de gepolariseerde discussies vanuit een heel andere hoek te belichten, en komt hij met bijzondere analyses en oplossingen.
Meer over Jan Bransen vind je op zijn website http://www.janbransen.nl.
Wytze Niezen vind je bij Stichting NOB (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen)
Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl).
Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)
Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door http://www.pictio.nl

#4 – Digitale geletterdheid met Remco Pijpers en Ronilla Snellen

Door | |
Plaats een reactie

In deze aflevering interviewt Wytze Niezen Remco Pijpers, strategisch adviseur digitale geletterdheid bij Kennisnet en Ronilla Snellen, oprichter en directeur van FutureNL. Gesproken wordt over het digitale geletterdheid: wat is dat eigenlijk, hoe maken we leerlingen digitaal geletterd en wat moet hiervan in het curriculum komen? Remco Pijpers is werkt al enkele jaren bij Kennisnet aan vragen als Hoe maak je leerlingen digitaal geletterd en leid je ze op dit goede digitale burgers? Hij publiceert hierover en is bovendien presentator van de podcasts van Kennisnet. Ronilla Snellen is in 2014 gestart met het CodeUur en in 2017 met stichting FutureNL. Stichting FutureNL gelooft dat het ontwikkelen van de vier digitale vaardigheden computational thinking, ICT- basis vaardigheden, informatievaardigheden en mediawijsheid in het basisonderwijs moet plaatsvinden en zet zich daarom in om basisscholen te helpen bij het digitaal vaardig maken van alle kinderen in Nederland. Je vind het Handboek Digitale Geletterdheid hier: https://www.kennisnet.nl/publicaties/werken-aan-digitale-geletterdheid-van-visie-naar-praktijk/. De digidoeners van FutureNL vind je hier: https://futurenl.org/digi-doener/ Wytze Niezen vind je bij Stichting NOB (https://www.stichtingnob.nl/Over-NOB/Organisatie/Wytze-Niezen) Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl). Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/) Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door http://www.pictio.nl

#3 – Lerarentekort met Barbara de Kort en Jan van de Ven

Door | |
Plaats een reactie

In deze aflevering interviewt Wytze Niezen Barbara de Kort, hogeschooldocent bij de Marnix academie, en voorzitter van LOBO. Wim Pelgrim interviewt Jan van de Ven, basisschooldocent, één van de leiders van PO in Actie en mede-oprichter van het Lerarencollectie. Gesproken wordt over het lerarentekort: wat zijn de oorzaken, de gevolgen en de mogelijke oplossingen?
Jan van de Ven is vooraleerst leraar primair onderwijs in Venray. Daarnaast kwartiermaker voor Het Lerarencollectief (https://lerarencollectief.nl/), columnist en voormalig kartrekker bij #POinActie.
Barbara de Kort is hogeschooldocent bij de Marnix Academie. Tevens is zij voorzitter van LOBO, het Landelijk Overleg Lerarenopleiding Basisonderwijs. Het netwerk is onderdeel van het sectorale overleg van de Vereniging Hogescholen. In Trouw schreef zij een artikel over zij-instromers in het onderwijs. Dat artikel vind je ier: https://www.trouw.nl/onderwijs/verdubbeling-aantal-zij-instromers-lost-lerarentekort-basisonderwijs-niet-op~b446426b/
Tijdens de aflevering wordt onder andere gesproken over de volgende zaken die je misschien wilt nalezen.

Het rapport van de Commissie      Leraren, “Leerkracht” vind je hier: https://www.rijksoverheid.nl/binaries/rijksoverheid/documenten/brochures/2008/09/11/leerkracht/08bk2007b018-2007917-134720.pdf.
Het jaarlijkse rapport over de      staat van het onderwijs is op de site van de Onderwijsinspectie te vinden:      https://www.onderwijsinspectie.nl/onderwerpen/staat-van-het-onderwijs.

Wytze Niezen vind je bij Stichting NOB (https://www.stichtingnob.nl/Over-NOB/Organisatie/Wytze-Niezen)
Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl).
Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)
Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door http://www.pictio.nl

#2 – Curriculum.nu met Theo Douma en Nellianne van Schaik

Door | |
Plaats een reactie

In deze aflevering interviewt Wytze Niezen Theo Douma, voorzitter van Curriculum.nu en Wim Pelgrim interviewt Nellianne van Schaik – Maljaars, lid van het ontwikkelteam Nederlands. Gesproken wordt over het proces van Curriculum.nu in de afgelopen anderhalf jaar, de behaalde resultaten en hoe nu verder. Ook gaan Wim en Wytze in op de kritiek die er is op Curriculum.nu. En ja, het hoe van het onderwijs zit er stiekem wel in geven Theo en Nellianne aan.
Theo Douma is voorzitter van het College van Bestuur van Openbaar Onderwijs Groningen (https://www.o2g2.nl), zit in het samenwerkingsverband Passend Onderwijs in Groningen en is nu twee jaar http://www.curriculum.nu voor. Daarvoor was hij ook al betrokken bij Onderwijs2032, de voorloper van Curriuculum.nu
Nellianne van Schaik – Maljaars werkt bijna 18 jaar op het Calvijn College in Goes (https://www.calvijncollege.nl/) en geeft daar Nederlands en doet daarnaast allerlei andere onderwijstaken binnen de school. Sinds januari 2018 is zij onderdeel van het ontwikkelteam Nederlands bij Curriculum.nu
Tijdens de aflevering wordt onder andere gesproken over de volgende zaken die je misschien wilt nalezen.
Kritiek van Anna Bosman: https://soundcloud.com/user-119681040/aflevering-2-prof-dr-anna-bosman
Het rapport van Paul Schnabel: https://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2016/01/23/eindadvies-platform-onderwijs2032-ons-onderwijs2032
Alle resultaten van Curriculum.nu vindt u op https://curriculum.nu/
Wytze Niezen vind je bij Stichting NOB (https://www.stichtingnob.nl/Over-NOB/Organisatie/Wytze-Niezen)
Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl).
Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)
Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door http://www.pictio.nl