Babies retain knowledge of their birth language even if they never speak it

https://cdn.ampproject.org/c/newatlas.com/early-language-development-baby/47459/?amp=true

wat een geweldig mooi onderzoek. 

Taaltechnologie brengt Roodkapje tot leven | Taalunie:Bericht

Opnieuw zeer interessant taalkundig onderzoek met gebruikmaking van technieken die meestal eerder instrumenten van de bèta- en gammawetenschappen zijn. Maar het artikel laat ook mooi zien dat menselijk gedrag zich uiteindelijk niet wiskundig laat uitrekenen. De waarom-vraag kan enkel op andere wijzen worden beantwoord: Taaltechnologie brengt Roodkapje tot leven | Taalunie:Bericht

Are You a Geek or a Nerd?

Are You a Geek or a Nerd? Een belangrijke vraag die via een grote dataset eenvoudig te beantwoorden is. Opnieuw alpha-onderzoek met een beta-randje. Daar zouden we meer van moeten hebben.

Effecten van pesten nog meetbaar na veertig jaar

Een belangrijk onderzoek naar de effecten van pesten: na veertig jaar zijn de effecten van pesten nog meetbaar nog meetbaar bij de slachtoffers.

Should Literature Be Useful? uit The New Yorker

literatuurOok ik schreef eerder over onderzoeken naar het nut van literatuur: hier het onderzoek naar empathie en daar Herman Pleij over het nut van literatuuronderzoek. In The New Yorker wordt echter de terechte vraag gesteld ‘Should Literature Be Useful?‘ Een zeer lezenswaardig artikel.

British public wrong about nearly everything, survey shows

FoutEen kleine linkdump vandaag. British public wrong about nearly everything, survey shows schrijft The independent. Een onderzoek waaruit blijkt dat het publiek vaak een heel andere inschatting maakt van bijvoorbeeld de hoeveelheid criminaliteit, uitgaven aan uitkeringen of hoeveelheid ontwikkelingshulp. Ik vermoed dat dit voor Nederland niet heel anders zou zijn.

Onderzoek Levende Talen naar verschil CE-SE

Infographic Levende Talen

Het is alweer bijna twee maanden geleden, maar Levende Talen heeft onderzoek gedaan onder talendocenten naar hun ervaringen rondom het verschil tussen CE en SE. De onderwijsinspectie stuurt namens de overheid op een zo klein mogelijk verschil tussen het CE- en SE-cijfer. Dat gebeurt op schoolniveau en vanuit de school op vakniveau en soms zelfs op docentniveau.

Nu roepen ik en mijn collega’s bij de talen al jaren dat deze indicator voor de talenvakken helemaal geen goede indicator is. Levende Talen brengt die kritiek nu samen in een goedverzorgd rapport: Effect van sturing op de discrepantie tussen de cijfers van het centraal examen en het schoolexamen bij talen.

Ik kan zelf een hoop woorden spenderen aan de kern van de kritiek, maar het persbericht van de vereniging is hierover helder:

Het verschil tussen de cijfers van het schoolexamen en het centraal examen in het voortgezet onderwijs mag niet te groot zijn. Onderzoek naar de effecten van de sturing op het verkleinen van dit verschil laat zien dat deze sturing vooral leidt tot nog meer ‘teaching to the test’. Leraren Nederlands en Moderne Vreemde Talen worden onder druk gezet om steeds meer aandacht te besteden aan de training van het centraal examen en dat bestaat uit leesvaardigheid, waardoor er steeds minder tijd en aandacht overblijft voor andere taalvaardigheden, zoals schrijven en spreken.
[…]
In dit licht is het niet verwonderlijk dat het hoger onderwijs klaagt over de taalbeheersing van instromende studenten: ze kunnen misschien wel steeds beter meerkeuzevragen beantwoorden bij cito-teksten, maar of ze een studietekst ook werkelijk begrijpen, of zelf een verslag kunnen schrijven, krijgt steeds minder aandacht in het voortgezet onderwijs.De belangrijkste aanbeveling uit het onderzoek, ondersteund door zowel leraren als experts, is om de sturing op het verschil tussen schoolexamencijfers en cijfers voor het centraal examen te beperken door te kijken naar landelijke verschillen per vak en door schoolbestuurders bij te scholen in de kwaliteitsborging van schoolexamens.
[…]

Een flyer met een interessante infographic is ook op de site van Levende Talen te vinden.

Fraude in de sociale psychologie: The Data Vigilante

Diederik StapelNa het jaar waarin Diederik Stapel definitief viel, laat het artikel The Data Vigilante zien dat ook in de VS kritisch wordt gekeken naar het veld van de sociale psychologie. Zorgelijk, maar ook goed dat erover gediscussieerd wordt.

Kunst en lezen in onderzoek

Dit wordt mijn eerste bericht in de categorie Linkdump. Op heel veel sites is dit een van de oudste, één-punt-nulste categorieën, terwijl ik er nu mee begin. Goede vraag: waarom? Ik kom regelmatig zaken tegen op internet, die ik interessant vindt, maar die te uitgebreid zijn om even op Twitter te delen, die niet passen op Plein66 en waar ik te weinig zelf over kan melden om het een column te noemen.

In deze eerste post twee berichten uit de afgelopen week over kunst en cultuur. Kunst en cultuur staan waar het de bezuinigingen betreft, maar ook wat betreft maatschappelijke status is tanende. Gelukkig verschijnt er ook genoeg wetenschappelijk onderzoek waaruit het nut van kunst en cultuur blijkt. Zo werd duidelijk dat hersenen reageren op kunst net zoals op liefde: de mens is dus zeer gevoelig voor kunstuitingen en krijgt daar dus ook een positief gevoel van.

Daarnaast bleek: ‘Lezer neemt gedrag over van hoofdpersoon in boek’ en ‘Lezende tieners krijgen later betere baan‘. Het feit dat we op middelbare scholen veel aandacht (proberen) te besteden aan literatuur heeft dus wel degelijk een doel. Je leert je verplaatsen in een ander en het levert je op de langere termijn nog wat op ook.