Stop de radicalisering van ons onderwijs: niet alle leren is leuk

Interessante visie op het onderwijs: Niet alle leren is leuk. Ik denk dat het onderwijs geen psychosociaal centrum is, maar dat leren ook mensen uit hun comfortzone duwen is.

Disney, het blijven prachtfilms

Wanneer je kinderen hebt, krijg je ook de kans om weer eens in je eigen jeugd te duiken en de Disney Classics weer eens te zien. Veel van die films zijn ontzettend leuk: Assepoester, Sneeuwwitje, Jungle Book, Dumbo, Pinokkio, Belle en het Beest. Frozen en Princess and the frog.

Eigenlijk zijn er drie categorieën: de gouwe ouwe. Ze zijn goed, raken niet bijzonder, maar zijn wel vermakelijk. Hieronder vallen onder andere PinokkioAssepoester, Sneeuwwitje en Jungle Book. De liedjes blijven pakkend, ook na zoveel jaar. Rokende kinderen in Pinokkio zijn wel wat uit de tijd geraakt en ook de stereotype rolverdeling is wat gedateerd, maar ook de jongste kinderen (Noor en Daan zijn 3 en 2) spreken deze films nog steeds aan.

Dan de jeugdklassiekers van mijzelf: Belle en het Beest. Na de musical is het leuk om ook weer eens het origineel te zien. Deze film heeft zelfs een nieuwe scène gekregen in de heruitgave.

Maar ik wil het vooral over de verrassingen uit de laatste maanden: Frozen en Princess and the frog. Van die laatste is het vooral de muziek die mij aanspreekt. New Orleans’ jazzscene levert mooie nummers op. De nummers in Frozen zijn misschien nog wel sterker. Als ik zie hoe mijn kinderen reageren op de film, snap ik heel goed dat het de bestlopende en bestverkopende film in jaren is voor Disney. Een spannend verhaal, leuke personages die echter wel wat te strak zijn uitgesneden.

Al met al vermaken we ons kostelijk met wat Disney op zijn tijd. Wellicht over een tijdje meer.

Vandaag langs de deur in de Groote Wielen met @d66denbosch #ingesprekmet #D66

Vandaag langs de deur in de Groote Wielen met @d66denbosch #ingesprekmet #D66

Instagram filter used: Amaro

Photo taken at: Groote Wielen

View in Instagram ⇒

Despicable me 3 (regie: Pierre Coffin en Kyle Balda)

Beoordeling: 4 sterren

Met de kindjes naar de bioscoop: nooit gedaan, maar groot succes. Bleek achteraf zelfs dat we bij de voorpremière waren. Met een echte Minion in de foyer. Boften wij even.

Met de film was het ook boffen: Despicable me was thuis al een tijdje populair (inmiddels niet meer, zo gaat dat als je jong bent). Deze film was zeker ook leuk, maar wel een stukje gewelddadiger dan de eerste film en daarmee iets minder geschikt voor de jongste kinderen. Met de verwijzingen naar de jaren ’80 en weer een hoop leuke humor een prima film. Net wat minder dan het origineel, maar zeker 4 sterren.

Schrijver @aukehulst raadt onze leerlingen zijn debuut, zijn seksboek, aan bij @literaircafe #Knip #school #onderwijs

Schrijver @aukehulst raadt onze leerlingen zijn debuut, zijn seksboek, aan bij @literaircafe #Knip #school #onderwijs

Instagram filter used: Slumber

Photo taken at: De Traverse Helmond

View in Instagram ⇒

Digital Note Taking Strategies That Deepen Student Thinking

Een mooi artikel over het belang van kunnen schrijven in de digitale wereld. Met een pen, wel te verstaan. : Digital Note Taking Strategies That Deepen Student Thinking

Twee rapporten over de blockchain in het onderwijs

Afgelopen week verschenen twee superinteressante onderzoeksrapporten over de toepassing van de blockchain in het onderwijs. SURFnet (ict- en netwerkorganisatie in het hoger onderwijs) en de Europese Unie hebben zich de vraag gesteld wat de blockchain kan betekenen in het onderwijs. Allereerst het mij meest tegenvallende rapport, dat van SURF.

Eén van de conclusies is helder, de blockchain is nog niet volwassen en ook niet dé oplossing. De auteurs schrijven echter:

Of anders gesteld, blockchain kan meer gezien worden als een mogelijk onderdeel van een oplossing, dan als ‘de’ oplossing.

Daar kan ik mij volledig in vinden. Waar ze de plank misslaan is de wijze waarop ze naar de techniek in relatie tot het onderwijs kijken. Er wordt erg uitgegaan van de status quo en daarvoor zijn inderdaad bestaande oplossingen voldoende of zelfs goed. Maar de transformerende eigenschappen van de blockchain, het anders naar de verhoudingen kijken in het onderwijsveld en de wijze waarop we met onderwijsresultaten omgaan wordt slechts zijdelings genoemd.

Om een vergelijking op te zetten die voortbouwt op de bekende (niet van Henry Ford afkomstige) quote; het is alsof je een paardenverzorger (SURF) begin 20e eeuw vraagt naar de impact van de auto. Het antwoord van SURF zou in die tijd zijn geweest dat het misschien handig kan zijn om voer naar zijn paard te rijden, maar dat zijn dagelijks werk er waarschijnlijk niet anders door zal worden…

Wat dit rapport in mijn ogen mist is het zicht op de horizon, het zicht is vooral gericht op de volgende drie stappen en die zullen niet groot zijn. Maar zonder ‘big picture’ ook geen ‘first step’. Grote transformaties hoeven we vanuit SURF helaas niet direct te verwachten, maar ook niet op de langere termijn, zo lijkt het.

En de EU?

De EU heeft een uitgebreidere studie gedaan. Op BCINED2017 presenteerde Andreia Inamorato dos Santos de concept-conclusies al en het rapport ziet er degelijk en weloverwogen uit. Processen op de blockchain (de techniek) en processen in het onderwijs, zoals certificering worden uit en te na beschreven en gekeken wordt waar links te leggen zijn. De kansen voor certificering via de blockchain zijn groot, maar er wordt uiteraard ook opgemerkt dat de techniek nog in de kinderschoenen staat. Of de ECTS als standaard nu zo logisch zijn, waag ik te betwijfelen, maar het is het enige dat op Europees niveau gestandaardiseerd is, dus dat kan dan ook als enige bestaande systeem gehanteerd worden door de onderzoekers.

Ook de scenario’s gaan een stuk breder dan SURF, waarbij met name scenario 4 mijn aandacht trekt:

Using a blockchain as a lifelong learning passport

Toewerken naar een verifieerbaar CV, dat je leerweg gedurende je leven vastlegt en onderwijs en arbeidsmarkt verbindt. Dat is waar ik van droom en waar we met stapjes naar toe kunnen werken.

Interessant leesvoer voor eenieder die wil nadenken over de infrastructuur die nodig is voor de toekomst van het onderwijs. Want als het onderwijs verandert, moeten we ook nadenken over de manier waarop we onszelf de ruimte geven en de tools in handen geven om dat onderwijs goed te kunnen geven.

Muppets from space (regie: Tim Hill)

Beoordeling: 2 sterren

Muppets from space. Tja, wat zal ik zeggen. Mwah. Dat vat de film het beste samen. Een paar grapjes richting Star Trek en dergelijke series, een niet zo sterk verhaal en weinig boeiende liedjes. Overslaan dus.

Amendementenavond van @d66denbosch levert mooie aanscherpingen in het programma op #D66

Amendementenavond van @d66denbosch levert mooie aanscherpingen in het programma op #D66

Instagram filter used: Mayfair

View in Instagram ⇒

Laten we lesgeven zoals Toney Jackson